به گزارش خبرگزاری ریتم؛ به نقل از روابط عمومی نمایشگاه موسیقی کودک و نوجوان، دکتر مریم اخوان توکلی در نشست تخصصی با عنوان «چگونگی بهبود عملکرد مغز کودک در یادگیری و مهارت‌های مختلف با موسیقی» که در بخش جنبی نمایشگاه برگزار شد، اظهار داشت: آشنایی کودک با صدا از دوران جنینی آغاز می‌شود. برخلاف تصور رایج که لالایی را نخستین موسیقی کودک می‌دانند، در واقع نخستین صدایی که جنین می‌شنود، ضربان ریتمیک قلب مادر است؛ و همین صدا آغاز ارتباط مغز با ریتم است.
وی افزود: پس از تولد، قصه‌های آهنگین، آوازهای مادر و اصوات محیطی، نقش مؤثری در آشنایی کودک با ساختارهای موسیقایی دارند. در این دوران، والدین نقش مهمی در معرفی موسیقی مفید و مناسب ایفا می‌کنند؛ موسیقی‌ای که منجر به تقویت عملکرد مغز شود.
اخوان توکلی با اشاره به فعال‌سازی بخش‌های مختلف مغز از طریق موسیقی گفت: واکنش کودک به جملاتی مانند «دست دستی صداش میاد، صدای کفش پاش میاد…» نشانه‌ای از درگیر شدن مغز در فرآیند شنیداری و حرکتی است. همچنین، آموزش‌هایی مثل شناخت اجزای بدن با همراهی موسیقی می‌توانند بسیار مؤثرتر باشند.
وی تأکید کرد: هدف از آموزش موسیقی، تربیت نوازنده حرفه‌ای نیست بلکه ارتقاء عملکرد مغزی است. آموزش موسیقی بخش‌هایی از مغز را فعال می‌کند که در یادگیری زبان‌های دوم و سوم، تفکر انتزاعی و حل مسئله نقش دارند.
این متخصص علوم اعصاب ادامه داد: موسیقی گروهی نیز در تقویت مهارت‌های اجتماعی کودک مؤثر است. کودکانی که در گروه آواز می‌خوانند یا شعر حفظ می‌کنند، علاوه بر یادگیری موسیقی، اعتماد به نفس و مهارت‌های بین‌فردی‌شان نیز تقویت می‌شود.
او در ادامه افزود: والدین باید با انتخاب موسیقی باکیفیت که دارای ریتم، ملودی و ساختار باشد، نرم‌افزار ذهن کودک را هوشمندانه توسعه دهند. موسیقی‌های سطحی و صرفاً حرکتی نباید به کودک داده شود.
اخوان توکلی در پایان با اشاره به تولیدات موسیقی باکیفیت برای کودک گفت: گروه‌هایی نظیر دایره، آدمک، و نجوا خبازیان کارهای مناسبی ارائه داده‌اند. آثار ناصر نظر مثل «ما گل‌های خندانیم» نیز در رشد ذهنی کودک نقش مهمی دارند. اما متأسفانه امروزه موسیقی‌های تجاری بی‌محتوا در حال جایگزینی با این آثار ارزشمند هستند. او توصیه کرد که از پخش آثار نامناسبی مانند ساسی مانکن برای کودکان خودداری شود و به‌جای آن از موسیقی‌هایی استفاده شود که هم سرگرم‌کننده و هم تقویت‌کننده عملکرد مغز باشند.
