علیرضا سوری، کارشناس موسیقی، در یادداشتی تحلیلی با بررسی وضعیت آموزش موسیقی در دانشگاههای ایران تأکید میکند که نبود بازنگری در سرفصلها و فاصله با تحولات جهانی، یکی از چالشهای جدی آموزش موسیقی در کشور است.
رافائل میناسکانیان، نوازنده و مدرس پیشکسوت پیانو، با انتقاد از رواج کلاسهای ۲۰ تا ۳۰ دقیقهای آموزش موسیقی گفت این شیوهها کمکی به یادگیری ساز پیانو نمیکند و برخی اساتید بدون تخصص لازم، اصول آموزشی را بهدرستی رعایت نمیکنند.
میلاد کیایی، نوازنده و آهنگساز پیشکسوت سنتور، با تأکید بر نبوغ هنرجویان نسل جدید موسیقی، نسبت به افت فرهنگی و اخلاقی در آموزش و عملکرد رسانهها انتقاد کرد.
در آیین رونمایی کتاب «باغ نظر»، هنرمندان و پژوهشگران موسیقی با مرور آثار و شیوه آموزشی فرامرز پایور، از جایگاه او بهعنوان یکی از معیارهای ماندگار در پیوند آموزش، اجرا و خلاقیت سخن گفتند.
آمادهسازی اصولی آنسامبلهای سازی، از انتخاب رپرتوار و تهیه نت تا سازماندهی محیط تمرین، از مهمترین وظایف رهبر ارکستر است؛ فرآیندی که نقش تعیینکنندهای در کیفیت تمرین و اجرای نهایی دارد.
مینا اُفتاده، موسیقیدان و نوازنده، با اشاره به تماشای اجرای ارکستر سازهای ایرانی در تالار وحدت، این اجرا را «شگفتآور» توصیف کرد و از ضرورت حضور چنین ارکسترهایی در فضای موسیقی امروز گفت.
پری ملکی، خواننده و سرپرست گروه «خنیا»، با تأکید بر نقش اجتماعی موسیقی میگوید: «برای من موسیقی تنها یک فعالیت هنری نبود، بلکه یک دغدغه و یک مسئولیت بود.»
مرتضی اعیان، نوازنده پیشکسوت تنبک، با اشاره به جایگاه فرامرز پایور در تاریخ موسیقی ایران، میراث تکنیکی و مکتوب این استاد را یکی از ستونهای اصلی آموزش سنتور دانست و تأکید کرد نسل جوان برای تبدیلشدن به نوازندگان حرفهای، ناگزیر از بهرهگیری از آثار و شیوه آموزشی او هستند.